美术蚂蚁搬家教学设计,四年级美术花儿朵朵教学设计

:07类笔画、笔画、版画和版画类教学内容是版画特有的形式。让孩子尝试和体验硬笔在纸板上划线产生的痕迹，并涂上颜色，印出美丽的图画。本课中印刷的插图介绍了印刷在不同纸板上的图片。由于纸板的硬度不同，划线时用力的程度不同，划线的深度也不同。打印出来的效果是不一样的，教师要引导孩子自己去体验和感受，用正确的方法让标记更加清晰有趣，让打印出来的图形更加丰富多彩，从而激发孩子的学习热情。

在孩子眼里，世界充满了可能。作为老师，我们应该带领他们去发现这些可能性！以下是我整理的《幼儿园中班教案范文美术》仅供大家参考。欢迎阅读。幼儿园中班美术教案范文(一)蜗牛活动目标:1。了解蜗牛的外观特征，大胆用流畅的线条和简单的图案装饰。2、喜欢黑白线描，能展现自己的特色。活动准备:1。卡片:十字蜗牛。

活动流程:1。用猜图的形式引出主题。1.谜语:没有脚，没有手，背着房子走来走去，谁碰了就赶紧躲进房间。(打一个动物)2。展示蜗牛的图片。请看一看。这是什么？让孩子们画出蜗牛的样子。二、引导幼儿回忆在花丛中寻找小蜗牛的场景。1.老师:上次下雨后，孩子们发现了许多小蜗牛。想想你是怎么玩小蜗牛的。蜗牛的身体是什么形状的？

这本教科书包括二十个主题。教学安排考虑幼儿衔接的内容，同时紧密结合小学生的生活实际、兴趣和需求。教材突出美术学习的价值；隐性学科知识和技能，在低年级更注重情感积累和体验；从充分调动学生的学习兴趣出发，注重艺术能力的发展和审美情趣的培养。在课程设计中，充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从与小学生密切相关的生活中选择人文主题，注重单元主题的延伸和拓展。

一、教材分析本学期初一使用了新课标下的九年义务教育湖南版美术实验教材。根据新课标的精神，教材安排了四个新的学习领域。1.“建模与表达”(即运用多种材料和手段体验建模乐趣、表达情感和思想的学习领域)，2。“设计，应用”(即利用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途，制作设计，制作、传递和交换信息)。

小学美术汽车教案1色彩对比教学目标:1。认知:学习和运用色彩对比知识，掌握对比技巧。2、能力:利用补色对比的特点来配置图案，完成一个马勺面膜。3.情感:感受对比色强烈跳跃的情感特征。体验使用互补色对比来表达自己强烈的内心感受。教学 Focus:感受色彩对比的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点:在创作中大胆应用色彩对比的知识。