小朋友画蚂蚁搬家的图,一个小朋友看蚂蚁搬家的看图写话

" 蚂蚁 搬家?下小雨蚂蚁 搬家下雨前看图写字，蚂蚁把家从低的地方搬到高的地方。10.看图写答案:天阴了，大雨要来了，这时，两个认真的人小朋友发现地上全是蚂蚁，好奇的用放大镜仔细观察蚂蚁的一举一动，其中一个-0。

10，看图写答案:天阴了，大雨要来了。这时，两个认真的小朋友发现地上全是蚂蚁，好奇的用放大镜仔细观察蚂蚁的一举一动。其中一个小朋友高兴地对另一个小朋友:我终于知道孩子们在干什么了。下雨前他们都在努力搬家！因为下雨前空气的湿度会更高！蚂蚁这种在地下筑巢的生物的长期生存和进化，使得它们对空气湿度的变化非常敏感。当湿度增加时，蚂蚁它们会在低的地方感到危险，不得不转移到高的地方！

今天我和弟弟一起出去玩。刚到公园的时候，我们发现一个奇怪的现象，一群黑乎乎的东西在地上爬。我和弟弟走近，蹲下来仔细看。他们还在动！他们很小，但我能看出他们是团结的。我哥说它们叫蚂蚁，是很小的动物。“他们在搬家？我好奇地问。" 蚂蚁 搬家?让我们好好看看他们！”“好！”不幸的是，它们太小了，不能看，所以我和我的兄弟决定拿一个放大镜来看它们。

我们看着他们。蚂蚁他们被分成了几堆，每堆似乎都有自己的任务。看啊！有的蚂蚁携带‘食物’；有的蚂蚁搬了‘家具’；有的蚂蚁保护前面蚂蚁在后面。我和我哥都被迷住了！然而就在这个时候，下起了倾盆大雨，我和弟弟回到家浑身湿透了。后来我和我哥学会了一句谚语“蚂蚁 搬家要下雨了”。你没有告诉我要多少字，或者有点多，或者可能有点少，但是我毕竟是初中，我也不是很清楚自己初二的时候是什么样的状态。本文中的“兄弟”可以随意更改。

蚂蚁他们在渡河中的表现蚂蚁以“团结”的方式在一个巨型群体中漂浮过河。1.过河时应利用少量蚂蚁漂浮物，如树叶、树枝等漂浮物。2、很多蚂蚁过河要靠“团结”的行为渡过难关。遇到一条小河，先在平缓的沙滩上一片片紧紧相拥蚂蚁慢慢形成一个圆形的“蚂蚁球”。蚂蚁越聚越大的蚂蚁球，然后慢慢滚进河里。

蚂蚁在从众和个性之间保持良好的平衡。在蚂蚁这种群居动物中，智慧其实并不来自集体，个体提供“好点子”，而集体通过合作放大“好点子”的力量蚂蚁并以“团结”的行为渡过难关。遇到一条小河，先在平缓的沙滩上一片片紧紧相拥蚂蚁慢慢形成一个圆形的“蚂蚁球”。蚂蚁越聚越大的蚂蚁球，然后慢慢滚进河里。

课堂提示:下雨前，人群拥挤蚂蚁 in 搬家。为什么？1.教学目标:1。认识和了解昆虫的外貌特征，运用绘画的形式进行创造性表达。2.树立集体意识，培养学生团结协作的精神。3.培养热爱社会生活的情感。二、教学重点、难点和重点:1。让学生在活动中大胆想象、夸张。2.引导学生学习昆虫造型在交流活动中的表达方法。三、教学思路、教学方法、学习方法:本课以蚂蚁-2/的故事为主题，引导学生进行绘画创作，是通过创设情境渗透德育意识、培养社会集体合作精神的一节。

这节课是表现性绘画课，要鼓励学生大胆想象，夸张表现。教学设计可以通过设置情境激发学生学习活动的积极性，引导学生在交流活动中学习昆虫建模和表达方法。从教学目标到教学环节设置和操作方法都兼顾了德育的暗示作用，使学生既获得知识，又陶冶性情，进一步发展和完善人格。本课主要采用合作学习法创作集体绘画，让学生在学习和讨论中理解团结合作的意义。

在下雨之前，蚂蚁把家从低处搬到高处。他们分工明确，有的用头，有的用背，有的用背:遇到大东西，一个拉不动，就两三个……尽量用手推，用嘴动，这个时候搬家，他们害怕下雨的时候雨水会淹了他们的窝。天气干燥的时候，蚂蚁从高处往低处搬要排很长的队，他们还是齐新的齐心协力。小米粒用头驼驮，能拖的用手拖，其他人用嘴叼起谷粒，露出一颗小牙齿。遇到黄豆粒，就从上面滚下来。