水果拼盘小蚂蚁搬家

小蚂蚁 搬家，怎么样？蚂蚁搬家Story 2蚂蚁福福想要搬家，它要搬到一米外的另一个山洞里去了。“小蚂蚁说，蚂蚁 搬家的故事1雷声隆隆，小蚂蚁说:“要下雨了，为二年级写一篇作文蚂蚁 -2/1，在二年级的日记里写上“蚂蚁 搬家”。有一天，我在一棵大树下发现了一组-1。

在一个阳光明媚的早晨，一只小蚂蚁偶然发现了一只死蜜蜂。它兴奋地跑着，开始尝试独自搬运这个巨大的食物。小蚂蚁虽然小，却有很大的勇气和决心。它试图用尽全力去移动蜜蜂。然而，蜜蜂对它来说太大了，它无法独自完成这项任务。于是小蚂蚁开始寻求帮助。它回到窝里和其他的打招呼蚂蚁。一、二、三越来越多蚂蚁加入了搬运队伍。

观测点:1。孩子们对这项活动的兴奋。2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应。4.在生活中探索发现蚂蚁的特质。5.培养孩子的尝试精神。活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。2.经验准备:(1)学会使用剪刀。

活动流程:故事引入>讲解示范>示范操作>活动点评活动流程:一、故事引入，激发兴趣(秀二蚂蚁 templates)冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子，是什么样子的？(用大圈展示彩纸)蚂蚁一家人在这里可以生活的很舒服！小蚂蚁一天天长大。有一天，他对父母说:“我长大了。我想一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。二、讲解示范1。我们帮小蚂蚁把房子分了出来，变成了两个房间。

1。二年级日记不少于150字。写“蚂蚁 搬家”有一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这些成千上万的蚂蚁鱼贯出巢。哦，他们发现了一个大蛋糕。一群蚂蚁围着蛋糕，从嘴里发出声音，好像在说:“一，二，一，二。”有的在动更大的蛋糕，有的在动更小的蛋糕，有的在前面拉，有的在后面推。别人好像在命令:加油，加油！

更令人敬佩的是他们齐心协力、团结一致的齐新精神。这个群蚂蚁从来没有拿过马路附近的蛋糕。我想他们可能不想要这些蛋糕。我也发现有些蚂蚁累了没有把这些东西放下，直到有些蚂蚁主动帮他，他才愿意把这些东西放下给主动帮他的那个人蚂蚁。这让我又明白了蚂蚁我很在乎我的队友。蚂蚁我匆匆前行，不一会儿就到了大树下的小窝，放下东西。然后我发现我错了。他们并不想要路上的食物，而是想先把自己的食物或食物运到很远的目的地，再回去把路上的饼渣搬近。

基于现实主义的认知观，故事将其描述为一种反常现象。它是一种文学体裁，侧重于对事件发展过程的描述。以下是我整理的蚂蚁 搬家的故事。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。蚂蚁 搬家的故事1雷声隆隆，小蚂蚁说:“要下雨了。”它立刻收拾东西准备搬家，小蚂蚁，拎着一大包东西出去了。走到半路，它看到了蜗牛哥哥。蜗牛哥哥说:“小蚂蚁，你提着大包小包去哪？”

”说完，萧/1走了。小鸟也飞了过来，说:“小蚂蚁，要下雨了，赶紧找你家吧！小听了，说道:“小鸟，多谢你的提醒。”"小鸟说:“没关系，我得告诉其他动物。”“嗯，你先走吧。”肖蚂蚁说。小蚂蚁现在快多了。小蚂蚁找到家的时候，下起了大雨。小蚂蚁回到家心想:“幸亏小鸟提醒我，不然我就淋湿了。蚂蚁搬家Story 2蚂蚁福福想要搬家，它要搬到一米外的另一个山洞里去了。

下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知，在大雨来临之前，孩子们会把家搬到高处，这样雨水就不会冲向他们。于是，我去院子里，沿着墙找。果然一群小蚂蚁在跑来跑去。好奇心让我蹲下来仔细观察。这时，a 蚂蚁正拿着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。可能是小蚂蚁太累了，拿不动这个面包屑。

哎，小蚂蚁他怎么跑了？正当我纳闷的时候，一群小朋友蚂蚁来了。哦，原来小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁孩子们开始围着食物，动了，食物真的动了！这支队伍正在大踏步前进，我仿佛听到了他们齐新合作的口号，我被小蚂蚁迷住了，感染了。我希望我能成为小啊蚂蚁并加入他们努力工作的团队。