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把它想象成一个人，他们的对话等等。我在六岁半的时候发现了蚂蚁-2/的奥秘。那时候的我，贪玩至极。我从外面抓了一些小昆虫，有时候带出去玩，有时候在家里玩。那天，我又出去玩了。在回家的路上，突然发现几个小家伙蚂蚁在我脚边跑，突然就不见了。仔细观察，发现路边有一个小洞，小洞的洞口朝北。我不知道他们是不是跑进洞里了，就在这个小洞前静静地等着。

我发现他们两个蚂蚁一起扛米；有几个蚂蚁携带玉米粒；是蚂蚁携带一些蚂蚁鸡蛋。他们轻快地走着，好像很匆忙；一些孩子蚂蚁带着一只大虫子。他们累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”。走了几步后，他们停下来休息。他们不计其数。不得不佩服这些“举重运动员”，他们真的太厉害了！看到这一幕，我不禁想:“好像蚂蚁家里的成员都出去了。

雷声隆隆，小蚂蚁说:“要下雨了。”它立刻收拾东西准备搬家，小蚂蚁，拎着一大包东西出去了。走到半路，它看到了蜗牛哥哥。蜗牛哥哥说:“小蚂蚁，你提着大包小包去哪？”小蚂蚁说:“要下雨了，我要搬家”说完，小蚂蚁走了。小鸟也飞过来说:“小蚂蚁，要下雨了，你赶紧找你家去吧！”"小蚂蚁听了说:"谢谢小鸟的提醒。

蚂蚁巢通常建在泥土里、岩石下、树洞里或某些植物的根部。夏天，天气变化，在暴雨来临之前，蚂蚁往往对灾难的来临有着准确的预感，它们成群结队地行动。每个蚂蚁都挣扎着搬运比自己大几倍的东西，把家从低洼处搬到高处。蚂蚁 搬家，先让龚蚂蚁探索新巢，沿途留下独特的气味，再通知其他人蚂蚁搬出原巢，最后，让全巢蚂蚁。

作为一名教职员工，备课是不可避免的，备课有助于教学活动的顺利有效开展。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我整理的幼儿园大班教案蚂蚁-2/的内容。欢迎阅读收藏。幼儿园大班教案蚂蚁 -2/1【设计意图】在一次户外活动中，小朋友们关心的在地上爬行蚂蚁，在一场大雨来临之前，小朋友们惊喜的发现蚂蚁的人群，

主动帮忙蚂蚁送食物到洞口蚂蚁，看到孩子们的热情激发了我设计这个活动的灵感。通过这次活动，培养了孩子们对工作的热爱和克服困难、团结协作的精神。并让孩子了解蚂蚁-2/下雨的自然现象。【活动目标】1。学会爬行，提高身体的协调能力。2.培养孩子的合作意识。3.培养孩子对劳动的热爱和克服困难、团结协作的精神。【活动准备】蚂蚁几个头饰，几个呼啦圈，两个坐垫，几个沙袋，两个纸箱。

也许你还记得小时候看的蚂蚁 搬家？也许你还记得在一个夏夜，拿着灯笼在草丛里捉萤火虫？还有唱歌的蝉，飞舞的蝴蝶，这些大自然的小昆虫。也许你从各种文章中了解到了蜜蜂、鸟类等小动物的生活情趣。这些美丽的昆虫和动物可能是和你一起长大的好朋友。今天，我们将拜访另一个昆虫朋友——绿蛞蝓。《青果果》是法国著名昆虫学家法布尔斯写的一篇科学观察散文。

阅读这篇文章，你不仅可以掌握科学知识，还可以欣赏到浓厚的文学色彩。【学习目标】1，快速阅读课文，用简洁的语言概括文章内容。2.能够欣赏课文中优美的单词和句子，并说出它们的作用，【基础知识精要】一、背景材料1823年12月22日，法布尔出生于法国南部阿韦龙省圣雷昂村的一个农民家庭。法布尔斯大约四岁，父母把他送去和祖母住在一起，暂时减轻了家庭的温饱负担，天真的孩子爱上了奶奶家的白鹅、小牛、绵羊，爱上了户外大自然中的花、草、虫、鸟。