幼儿体能课小蚂蚁搬家

小蚂蚁-4/。幼儿园中班体育游戏教案及教学反思:肖蚂蚁动豆豆的设计背景创设了肖蚂蚁动豆豆的情境，激发了幼儿学习活动的兴趣，小蚂蚁动米幼儿幼儿园大班教学内容:1，学唱歌曲《小蚂蚁动米》2，歌曲表演“小蚂蚁动米”的教学目。

1。彩虹隧道。分成两组比赛。每组第一名幼儿手持沙袋钻过“洞穴”(单位圆柱和体能环的组合)，沙袋交给另一端的家长，家长快速越过两组高度不同的“跨栏”(单位圆柱和体能棒的组合)。第二，拖延就是爱。比赛分为四组。幼儿坐在乌龟背上，父母拉着穿越障碍，来回接力。回来后，下一组进行击掌接力，下一组依次出发。最先回到起点的一组获胜。

家长通过幼儿 body用百变棒做一个U型扣，然后一起向前跑。回到起点后，他们会和下一组接力，然后下一组依次起跑，该组先赢。小蚂蚁-4/。家长们在操场中间站成一列，依次把每个孩子传递到终点。活动过程中，保证孩子的脚不落地。幼儿落地后，快速跑过障碍物周围的“小树林”(间隔排列的单位圆柱体或基础单位砖块)到达终点，然后原路返回。5.情节剧。

【实用】幼儿公园体育活动教案的编制六作为一名不知疲倦的人民教师，教案往往是根据教学需要而编制的，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。如何写好教案？以下是我精心整理的6份幼儿公园体育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿公园体育活动教案1【活动目标】1。用橡皮筋巩固跑、跳、钻、爬，学会助跑和跳跃，发展动作的协调性和灵敏性。

3.培养幼儿对运动的兴趣。4.愿意参加体育活动，感受帮助困难人群的快乐体验。【活动准备】皮筋1根，音乐，游戏材料(4个篮子，若干雪花块，6根木桩，10支笔)，椅子6把。【活动流程】首先听音乐，做热身运动。第二，尝试不同的橡皮筋玩法。1.幼儿自由探索和老师鼓励。好的幼儿。2、交流玩法:说说你是怎么玩的？3.幼儿试着一起玩，想出不同的橡皮筋组合和玩法。

活动设计背景创设了小蚂蚁动豆豆的情境，激发了幼儿学习活动的兴趣。通过“找豆豆”和“动豆豆”的情境，在体育游戏体能中锻炼，通过“分豆豆”的情境，学习数学教学中的分类知识。本课融合了音乐、体育、数学的教学。利用学科的融合，孩子们可以在一节课上学到多学科的知识。活动目标1。股息和黄色可以区分和分类。2.能够两个人一起带球前进。

教学重点和难点。重点:幼儿活动中的灵活性和协调性训练。2.难点:幼儿参与活动和个人的热情幼儿协调能力的培养，体验与伙伴合作的快乐。活动准备1。找豆子蚂蚁一个妈妈的头饰和几个小头饰蚂蚁。2.红黄球(等于幼儿)和大纸盒做成的红黄孔。3、一台录音机，歌曲《勤劳的小蚂蚁》活动流程1、找豆子1、带蚂蚁头饰的老师出现为蚂蚁妈妈。

教学内容:1。学唱宋啸蚂蚁动米；2.执行宋啸蚂蚁移动米；教学目标:1。愉快而富有想象力地用自然的声音朗读和演唱小。2.体验两种声音的协调，参与歌曲表演《小蚂蚁动米》，体验合作的乐趣。教学重点:可以用自然的声音唱小蚂蚁动米。教学难点:用“Hi Yo”携带喇叭分两部分为歌曲伴奏。教学过程:1。组织教学，向师生问好；2.课堂导入:1。游戏:信号员:你知道蚂蚁现在身体哪个部位在发信号吗？

4/4 4/4xxxxxx|xxxxxxx|2 | 2。讲故事(1)老师讲小的故事蚂蚁老师:一个可爱的小蚂蚁。看它发现了什么。(一堆饭)(2)老师讲了小的故事蚂蚁并练习了“嗨哟”。老师:一个接一个，累得抬不动。(3)老师练习“嗨哟”。老师:小蚂蚁找了个伴，现在轻多了。你会吗？(4)完成练习三。学唱歌曲《小蚂蚁动米》老师:今天老师带来了一首歌叫《小蚂蚁动米》。

活动设计背景孩子的好奇心是不可磨灭的。每当老师们拿着剪刀的时候，总会围过来好奇地看。因为幼儿年龄小，孩子的手指灵活性和操作能力还是比较欠缺的。这个活动是为了满足幼儿的好奇心，开发其操作能力，提供给小朋友。2.Make 幼儿学会欣赏歌曲蚂蚁动豆。3.要求幼儿学会团结友爱互助。

活动流程1。故事简介(秀二蚂蚁模板)冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子，想看看是什么样子。(用大圈展示彩纸)蚂蚁一家人在这里可以生活的很舒服！小蚂蚁一天天长大，有一天，他对父母说:“我长大了。我想一个人住一个房间，”蚂蚁爸爸同意了。2.老师的示范，1.我们帮小蚂蚁把房子分了两个房间。(老师在圈里画波浪线)2，幼儿操作把小蚂蚁的家用曲线分割成两个房间。