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作为一名教师，我经常需要用到教学设计。教学设计是基础理论与实践之间的桥梁，在教学理论与实践的紧密结合中起着沟通的作用。教学设计怎么写？以下是我帮你整理的幼儿园小班体育游戏的教学设计蚂蚁 搬家。欢迎分享。【设计意图】在当前的建构性课程中，融入了主题下的日常活动。我们可以看到课本上的体育集体教学活动并不多，孩子的身体发育目标也很难落实，这就需要我们在户外运动游戏中进行补充。

眼看着河水一天天上涨，感觉自己像是在热锅上。现在不得不搬家。如果水溢出来，我会损失很多。我会咬咬牙，搬到那个高地去。跟空气谈完了，蚂蚁鸟巢爆炸了，同意的人很多，也有呆了这么久的。小蚂蚁说得难听，蚂蚁们都服气了，于是商量了个日期，决定-。

孩子的好奇心是抹不掉的。每当老师拿剪刀的时候，总是好奇地东张西望。因为年龄小，孩子的手指灵活性和操作能力还是比较欠缺的。接下来我给你分享一下教案“肖蚂蚁-1/”，希望对你有帮助！观察重点:1。孩子们对这项活动的兴奋。2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。3.孩子贴在一定距离对应。活动准备:1。材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了一个大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。

⑵在转角活动中尝试画、剪波浪线。活动流程:故事引入>讲解示范>示范操作>活动点评活动流程:一、故事引入，激发兴趣(秀二蚂蚁 templates)冬天来了，蚂蚁爸爸盖了新房子，是什么样子的？(用大圈展示彩纸)蚂蚁一家人在这里可以生活的很舒服！小蚂蚁一天天长大。有一天，他对父母说:“我长大了。我想一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。

蚂蚁搬家15故事蚂蚁 搬家 11故事-1。它立刻收拾好东西准备搬家，小蚂蚁，拎着一大包东西出去了。走到半路，它看到了蜗牛哥哥。蜗牛哥哥说:“小蚂蚁，你提着大包小包去哪？”小蚂蚁说“要下雨了，我要搬家”说完，小蚂蚁走了。小鸟也飞过来说:“小蚂蚁，要下雨了，你赶紧找你家去吧！”"小蚂蚁听了说:"谢谢小鸟的提醒。

”“好吧，你先走。”肖蚂蚁说。小蚂蚁这样快多了。小蚂蚁找到家的时候，下起了大雨。小蚂蚁回到家心想:“幸亏小鸟提醒我，不然我就淋湿了。小蚂蚁 搬家的故事，寓意着动物每年冬天都要准备好过冬所需的食物和物品，搬到外地过冬。同时，动物也是天气预报的预报对象。小鸟飞得很低，证明天要下雨了。是小蚂蚁还好提前准备好了，没淋着雨。小蚂蚁虽然小，但实力不可小觑。

一个阳光明媚的周末，我带着一些饼干来到花园，想看看小的蚂蚁。我在花坛旁边的土里发现了一个小蚂蚁，于是我跟着它到了一个蚂蚁洞，然后我在离蚂蚁洞十厘米左右的地方放了一块饼干，耐心地等待。我的等待没有白费。没过几分钟，a 蚂蚁爬上了饼干，但它只是用触角碰了碰饼干就走了。

但是接下来发生的事情告诉我，我的担心是多余的。很快，那个蚂蚁回来了，后面还有很多蚂蚁。他们一个接一个地爬上饼干，把它们掰成极小的碎片。然后每一个蚂蚁都在扛着，推着。看到这一幕，我惊呆了。我被我们团结的精神和智慧深深感动了。一个看似不可能的曲奇在蚂蚁齐新的配合下被运回了蚁洞。

一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知，孩子们会在下大雨之前把家搬到高处，这样雨水就不会冲向他们。于是，我去院子里，沿着墙找。果然，一群小蚂蚁在荒郊野外跑来跑去。好奇心让我蹲下来仔细观察。这时，a 蚂蚁正在和一块面包屑搏斗，突然它的脚滑了一下，食物滚到了一边。可能是小蚂蚁太累了，拿不动这个面包屑。

哎，小蚂蚁怎么跑了？正当我纳闷的时候，一群小朋友蚂蚁来了。哦，原来小蚂蚁去搬“救兵”了！蚂蚁孩子们开始围着食物，动了，食物真的动了！这支队伍正在大踏步前进，我仿佛听到了他们齐新合作的口号。我被小蚂蚁的热情迷住和感染了，我真的希望我能成为小啊蚂蚁并加入他们努力工作的团队。