中班艺术小蚂蚁搬家,中班蚂蚁搬家户外活动教案

活动准备:幼儿面对老师而坐，前方预留一定的活动空间。活动流程:1。问候小朋友中班，简单介绍自己是邓老师，与小朋友建立起最初的亲密和信任。2.用友好的语气和孩子交流。老师:亲爱的孩子们，你们知道我是邓老师，但我还不知道你们的名字。谁想告诉我？选择35个愿意交流的孩子，请他们介绍自己的名字。

教育中幼儿园的创设艺术环境不仅是教育资源的良好展示，也是非常重要的教学手段，是开展艺术教育的重要方法。以下是我精心收集的中班 艺术主题活动方案。让我分享给你，并享受它。中班 艺术主题活动方案1活动目标学习唱歌，并尝试模仿歌词。感受歌曲中的快乐情绪，唱出歌曲中的快乐情绪。活动准备歌曲图集活动流程1。节奏性活动“摘水果”引入秋季。果园里的红苹果和黄橘子都熟了。让我们一起挑选它们。

让我们一起来听。二、理解歌词1。老教师唱歌:歌里听到太阳唱歌，你喜欢谁？(根据答案展示图片)2。他们喜欢的时候太阳给了他们什么颜色？再听一遍！3.老师又唱歌了。问题:太阳给它什么颜色？根据答案展示相应的图片预设:第一句，有节奏地完整朗读一遍这句歌词，引导孩子说一遍；第二句是根据回答唱的；第三句:看完图集就知道歌词了吗？

儿童心理发展的一大特点是以自我为中心。他们常常不自觉地把情绪投射到物体上，让死气沉沉的无机世界活了起来。以下是我精心收集的中班 艺术野外活动计划。让我分享给你，并享受它。中班 艺术野外活动计划1活动目标:1。通过观察了解金鱼的外在特征，感受金鱼的美。2.尝试用废旧材料制作金鱼，大胆装饰。3.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。

5、培养孩子的技能和艺术气质。活动准备:1。一些金鱼，金鱼图片。2.三个例子。3、废光盘儿童各一张，水彩笔、蜡笔纸、不干胶纸、双面胶等。活动流程:首先展示金鱼，介绍活动。看啊！老师给你带了什么？(金鱼)二、了解金鱼的特性1。观察金鱼，了解金鱼的外貌特征。(1)金鱼长什么样？它的身体是什么样的？眼睛是什么样的？

1。幼儿园中班科学活动小教案蚂蚁吃什么？主题的总体目标是:1。调动孩子的各种感官，在自由的氛围中了解蚂蚁的外观、结构和生活习性。(生活环境，饮食情况，对特殊气味的反应)2。通过观察、记录、查阅资料等方式，探究关于蚂蚁的类型和信息传递的知识，激发幼儿的探究欲望。3.学会用自己的方式对观察到的事物进行讲述、记录、计数和定性，培养孩子有序细致的观察能力，提高探索事物奥秘的能力。

活动一:我猜活动流程:活动前，我和小朋友一起去树上观察蚂蚁，让小朋友说蚂蚁长什么样。除了蚂蚁和蚂蚁在树下，家在哪里？蚂蚁你喜欢吃什么？孩子们争先恐后地发言，看着孩子们急于表达自己，我建议他们把自己的想法记录下来，讲给老师和孩子们听。小朋友用水彩笔在画纸上画蚂蚁不同的家和食物。

教案是教师为了顺利有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大纲和教材要求以及学生实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的实践性教学文件。以下是我的幼儿园教案“Little 蚂蚁”，有反思。欢迎分享。幼儿园中班教案“小蚂蚁”包含反思1活动目标1。掌握双手传球的方法。2.能控制身体不同部位，腿下传球。

4.发展身体协调能力。5.增强合作精神，增强竞争意识，教学重点，难点重点:掌握双手传球方法难点:能够控制身体不同部位进行胯部传球活动。准备小蚂蚁头饰，球，1个大筐，4个小筐，音乐带，录音机，1.热身活动。老师:小朋友，今天你们都玩小蚂蚁。